Penerapan Sistem Rapor Digital Madrasah (RDM) dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Penilaian

Nur Najmiah Molou; Randi Paulus

doi:10.37348/aksi.v4i2.826

Penulis

Nur Najmiah Molou IAIN Sultan Amai Gorontalo
Randi Paulus IAIN Sultan Amai Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.37348/aksi.v4i2.826

Kata Kunci:

Rapor Digital Madrasah, Digitalisasi Penilaian, Administrasi Pendidikan, Evaluasi Belajar, Madrasah

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Rapor Digital Madrasah (RDM) di MTsN 2 Kabupaten Gorontalo serta menganalisis efektivitas, manfaat, dan kendala yang ditemui dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi langsung dan wawancara dengan operator RDM sebagai informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RDM telah digunakan sejak tahun 2020 dan memberikan dampak positif bagi guru, terutama dalam proses penginputan, pengelolaan, dan rekapitulasi nilai yang menjadi lebih cepat, akurat, dan terstruktur dibandingkan sistem manual sebelumnya. RDM juga meningkatkan transparansi karena orang tua dapat memantau perkembangan belajar siswa melalui akun yang telah disediakan. Meskipun demikian, beberapa kendala teknis seperti ketidakstabilan jaringan internet dan gangguan server masih terjadi pada periode input nilai akhir semester. Pihak madrasah juga menyatakan bahwa pelatihan lanjutan atau pendampingan teknis tidak diperlukan lagi karena guru dan operator sudah mampu mengelola RDM secara mandiri. Secara keseluruhan, implementasi RDM di MTsN 2 Kabupaten Gorontalo dinilai efektif, meskipun peningkatan infrastruktur tetap diperlukan untuk mendukung pemanfaatan yang optimal.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Afra, M., Mahdalena, M., & Alwi, S. (2024). Digitalisasi layanan pendidikan untuk meningkatkan akuntabilitas madrasah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Anwar, Y. K., & Khoir, S. (2023). Inovasi penilaian pembelajaran melalui aplikasi Rapor Digital Madrasah (RDM). Istifkar, 3(1), 71–88.

Fajrin, N., & Machali, I. (2023). Implementasi penggunaan RDM berbasis online dalam administrasi penilaian hasil belajar peserta didik. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

Jaya, A. I. A., Budiyanto, C., Lesnawati, M., Ubaidillah, M., Nurhuda, H., Irwanto, S. P. T., ... & Yusuf, M. (2022). Manajemen Pendidikan Islam: Tinjau Konsep, Kurikulum, dan Sistem Informasi Sekolah. Zahir Publishing.

Juliani Okta Farida, N. T. (2025). Penerapan E-Rapor Berbasis Asesmen Formatif Dan Sumatif Dalam Digitalisasi Penilaian Hasil Belajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Abdi Insani, 12(8), 4212-4225.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2025). Tingkatkan layanan digital, 55.107 madrasah gunakan Rapor Digital Madrasah. Direktorat KSKK Madrasah.

Khuzari, M., Akbar, R., & Junaidi, R. (2025). Analisis sistem informasi RDM pada MIN 9 Banda Aceh menggunakan EUCS. SISKOM, 5(1), 22–34.

Lestari, Y. L. D., & Ediyansyah (2025). Analisis penerapan RDM menggunakan Technology Acceptance Model. RIGGS: Journal of AI and Digital Business.

Millah, N. W. R., Priyanto, A., & Suwilah (2024). Efektivitas penggunaan RDM di MA Terpadu Cidahu. AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora, 2(6), 621–627.

Nuraini, R., Fadllurrohman, & Norfaizah (2022). Implementasi RDM di MI Mathla’ul Anwar HSU. Al-Madrasah, 6(4).

Pratama, M. A., Penpanani, Y., & Suherli, N. (2022). Implementasi aplikasi Rapor Digital Madrasah (RDM) dalam penilaian hasil belajar siswa. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 2(2), 91–97.

Pratama, M. A., Penpanani, Y., & Suherli, N. (2022). Implementasi RDM dalam penilaian hasil belajar siswa. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 2(2).

Putra, A. L., Rozaq, T. A., & Rachmada, G. P. (2023). Analisis penerimaan aplikasi Rapor Digital Madrasah (RDM) menggunakan Technology Acceptance Model di MAN 1 Cianjur. Jurnal Manajemen Informatika Jayakarta, 5(1).

Putra, A. L., Rozaq, T. A., & Rachmada, G. P. (2023). Analisis penerimaan aplikasi RDM menggunakan TAM. Jurnal Manajemen Informatika Jayakarta, 5(1).

Shobri, M. (2024). Peran sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di lembaga pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78-88.

Syukriady, D., Dewi, R., Jumriati, J., & Arief, S. H. (2024). Pelatihan Rapor Digital Madrasah (RDM) dalam menunjang penguatan literasi bagi pendidik. Community Development Journal, 5(1), 435–438.

Taufiq, N., Mahendra, N., & Zavanca, H. A. (2023). Implementasi Rapot Digital Madrasah pada Kelompok Kerja Madrasah Kecamatan Giri. Swarna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(7).