Identifikasi Risiko Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Siti Syara Saffaryah Putri; Wahyu Hidayat

doi:10.37348/aksi.v3i2.577

Authors

Siti Syara Saffaryah Putri Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Wahyu Hidayat Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

DOI:

https://doi.org/10.37348/aksi.v3i2.577

Abstract

This research aims to identify strategic risks that can hinder improving the quality of education in schools. With a qualitative approach, this research collects data through literature study, semi-structured interviews, and direct observation. The research results show that the identified strategic risks include limited use of educational technology, cases of student bullying, lack of educational facilities, and unequal student achievement. To overcome this challenge, schools implement various strategies, such as intensive training for teachers, anti-bullying campaigns, improving facilities, and innovation in learning approaches. This strategy is supported by regular evaluations and active participation from all stakeholders in the school. With consistent implementation, it is hoped that this effort will be able to improve the quality of education in a comprehensive and sustainable manner.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azmi, F. (2022). Pengembangan Manajemen Resiko Pada Instansi Pendidikan ,Warta Darmawangsa 16 (3), 544-555.

Diki Maulansyah, R., Febrianty, D., & Asbari, M. (2023). Peran Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Penting dan Genting Journal of Information Sytmes And Management, 2 (5),157.

Fadhli, M., Jurusan, D., Stain, T. (2016). Manajemen Peningkatan MutuPendidikan. Jurnal Itqan, 2 (7)

Hermin, Agung. (2023) .Manajemen Risiko. Sukaharo : Pardina Pustaka.

Jejen Mustah. (2023) Manajemen Mutu Pendidikan. Jakarta: Kencana.

J. S., & Rabiah, S. (2019). Manajemen Pendidikan Tinggi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan .Management of Higher Education in Improving the Quality of Education. 6 (1),159.

Kristiana, R., Syafi’ur, A. R.Sediyanto, Afriansyah. (2022). Manajemen Risiko CV. MEGA Pers Nusantara.

Muh Fitrah. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan .Jurnal Penjamin Mutu,3 (1),31-42.

Muriah, S. (2012) Peran Supervesi Dalam Mningkatkan Mutu Pendidkan Islam. Jurnal: Dinamika ilmu.12 (1).

Nuraini , Wahyu (2024). Identifikasi Risiko Strategis Dalam meningkatkan Mutu Pendidikan. Educational Leadership, 3 (2), 212-215.

Retna Kristiana, Arif, Muhamad Yusuf . (2022). Manajemen Risiko. Sumedang: Mega Pers Nusantara.

Sampe, F,Karyano,Marselinus. (2023) .Manajemen Risiko. Banten: Sabda Karunia Pustaka.

Shobri, M. (2025). Peran Kepala Madrasah sebagai Leader Visioner: Strategi Penguatan Mutu dan Integritas Lembaga Pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3 (3), 191-210.

Ubaidillah, M., & Shobri, M. (2023). Penerapan Kebijakan MBKM Pada Mutu Pendidikan Mahasiswa di Universitas Yudharta Pasuruan. Al Hikmah: Jurnal Studi Keislaman, 13(02), 140-150.

Wahyuni, H. C., Khafidin, K., & Voak, A. (2023). What Are the Risks of Halal Cosmetic Products? Journal of Digital Marketing and Halal Industry, 5 (1), 77–96.

Yahman, M. B., Widada, D., & Profita, A. (2020). Analisis Risiko dan Penentuan Strategi Mitigasi pada Proses Produksi Beras. Matrik : Jurnal Manajemen Dan Teknik Industri Produksi,20 (20,67-68.

Yerrynaldo Loppies. (2021). Manajemen Risiko. Bandung:Widina Bhakti Persada.