Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Daya Saing di Madrasah

Penulis

  • Aisyah Dana Luwihta STAI Hasan Jufri Bawean
  • Ayu Wahyuning Four Fianti STAI Hasan Jufri Bawean

DOI:

https://doi.org/10.37348/aksi.v1i2.246

Kata Kunci:

student management, competitiveness

Abstrak

Ilmu menjadi suatu hal yang sangat dibutuhkan oleh manusia untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Dan tidak ada cara lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan tersebut kecuali dengan belajar dan memburunya. Disamping itu pemiliknya mendapatkan kedudukan dan keutamaan tersendiri di mata Allah SWT sehingga Rosul mewajibkan umatnya untuk belajar dan menuntut ilmu melalui sabdanya. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan terkait Kewajiban Belajar Dan Menuntut Ilmu Dalam Perspektif Hadist Nabi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, sedangkan sumber data yang dikumpulkan berasal dari data primer dan sekunder lalu dianalisis isinya dan terakhir disimpulkan secara deskriptif. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Kewajiban Belajar Dan Menuntut Ilmu Dalam Perspektif Hadist Nabi mencakup Hadist Bukhori No 73 yang berisi tentang kebolehan hasad terhadap orang yang berilmu, mengamalkan dan mengajarkan kepada orang lain. Lalu Hadist Sunan Ibnu Majah No 224 yang berisi tentang kewajiban bagi setiap muslim dimanapun dan kapanpun tanpa ada batasan. Dan terakhir adalah Muttafaq A’laih (Hadist Bukhori No 100 dan Hadist Muslim No 2673) yang berisi peringatan kepada umat Nabi Muhammad bahwa ilmu akan dicabut secara perlahan dari pemiliknya oleh karena itu setiap muslim diwajibkan untuk belajar agar meminimalisir pengangkatan pemimpin/imam dari orang bodoh yang tidak berilmu.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Astagini, R. A., Nadifah, N. I., & Luwihta, A. D. (2022). Penerapan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 32–43.

Cahyanti, A. N., & Amrullah, M. (2021). Learning Strategies at SD Muhammadiyah 1 Krembung During the Covid-19 Pandemic. Proceedings of the ICECRS, 10. https://doi.org/10.21070/icecrs.v10i0.1411

Ilkoini, I. (2021). Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembentukan Akhlak Peserta Didik di Yayasan Perguruan Al-Ihsan Meruya Utara, Jakarta Barat. Institut PTIQ Jakarta.

Imron, A. (2012). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Bumi Aksara.

Imron, A. (2023). Manajemen peserta didik berbasis sekolah. Bumi Aksara.

Komara, E. (2018). Penguatan pendidikan karakter dan pembelajaran abad 21. Sipatahoenan, 4(1). https://doi.org/10.2121/sip.v4i1.991

Lutfina, A., Susapti, P., & Rahman, A. H. A. (2022). Test Item Quality Analysis of Final Mathematic Assessment in Islamic Elementary School. MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 14(2), 160–182. https://doi.org/10.18326/mdr.v14i2.160-182

Mulyasana, D., & Fauzia, A. (2015). Pendidikan bermutu dan berdaya saing.

Muslich, M., & Karakter, P. (2011). Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara, 21.

Nasrah, N., & Elihami, E. (2021). The importance of awareness and education in muhamadiyah university of enrekang. Jurnal Edukasi Nonformal, 2(1), 120–125.

Oemar, H. (2006). Manajemen pengembangan kurikulum.

Presiden, R. I. (2003). Undang-undang (UU) Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003

Rifa’i, M., Ananda, R., & Fadhli, M. (2018). Manajemen peserta didik (Pengelolaan peserta didik untuk efektivitas pembelajaran). Cv. Pusdikra Mitra Jaya.

Risetyawan, B. (2011). Sistem Administrasi Akademik (Studi Kasus: Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan).

Shobri, M., & Jaosantia, J. (2021). Manajemen Pemasaran Pendidikan Tinggi Islam. Proceedings of Annual Conference on Islamic Educational Management, 746–761.

Shobri, M., Nisa’, F., & Firdaus, J. (2022). Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru di Madrasah Idtidaiyah. Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(2), 12–22. https://doi.org/10.55606/ay.v4i2.30

Sholichah, A. S. (2018). Teori-teori pendidikan dalam Al-Qur’an. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 23–46. http://dx.doi.org/10.30868/ei.v7i01.209

Sri Anitah, W. (2008). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.

Widiyanto, J. (2018). Evaluasi Pembelajaran (Konsep, Prinsip dan Prosedur). Madiun: Unipma Press.

Diterbitkan

2023-03-30

Cara Mengutip

Luwihta, A. D., & Fianti, A. W. F. (2023). Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Daya Saing di Madrasah. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 167–179. https://doi.org/10.37348/aksi.v1i2.246

Terbitan

Bagian

Articles

Artikel Serupa

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama