Manajemen Mutu Organisasi Siswa Intra Sekolah Dalam Meningkatkan Jiwa Kepemimpinan Siswa

Isna Faridatun Nadziroh; Linda Ayu Karisma

doi:10.37348/aksi.v2i2.305

Penulis

Isna Faridatun Nadziroh Institut Agama Islam Negeri Ponorogo
Linda Ayu Karisma Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

DOI:

https://doi.org/10.37348/aksi.v2i2.305

Kata Kunci:

Manajemen Mutu, OSIS, Jiwa Kepemimpinan

Abstrak

Tulisan ini merupakan hasil kajian lapangan yang dilakukan pada salah satu lembaga pendidikan di Ponorogo yaitu SMP Negeri 5 Ponorogo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen mutu OSIS melalui penerapan siklus PPEPP untuk meningkatkan jiwa kepemimpinan siswa sebagai bekal persaingan global yang semakin kompetitif. Metode penelitian yang digunakan ialah studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen mutu OSIS dalam meningkatkan jiwa kepemimpinan siswa dilakukan melalui beberapa proses yaitu: 1) proses penetapan dengan melalui dasar hukum, tujuan yang jelas serta perencanaan kegiatan yang sistematis, 2) proses pelaksanaan, dengan melaksanakan kegiatan harian, mingguan serta tahunan 3) proses evaluasi, dilakukan melalui pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah, waka kesiswaan dan pembina, 4) pengendalian dilakukan melalui rapat serta tata tertib, dan 5) proses peningkatan, melalui tindak lanjut berupa perbaikan kendala dan pemberian reward kepada siswa berprestasi.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Alwi, U., Badwi, A., & Baharuddin, B. (2021). Peran Pendidikan Sebagai Transformasi Sosial dan Budaya. Jurnal Al-Qiyam, 2(2), 188–194. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v2i2.176

Apud. (2018). Manajemen Mutu Pendidikan MAN Insan Cendekia. Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(02), 171–190.

Astagini, R. A., Nadifah, N. I., & Luwihta, A. D. (2022). Penerapan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. AKSI Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 32–43.

B, M. M., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis A Methods Sourcebooks Edition 3,. Singapore: SAGE Publications.

Bariyah, S. K. (2019). Peran Tripusat Pendidikan dalam Membentuk Kepribadian Anak. Jurnal Kependidikan, 7(2), 228–239. https://doi.org/10.24090/jk.v7i2.3043

Candra Wijaya, D., & Rifa’i, M. (2016). Dasar Dasar Manajemen Mengoptimalkan Pengelolaan Organisasi Secara Efektif dan Efesien. In Perdana.

Dr. Umar Sidiq, M. A., & Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53).

Hammado, N., Vicariorl, M., Arif, I., Sabar, N., Nawir, R., Keolahragaan, I., … Makassar, U. N. (2022). Implementasi Jiwa Kepemimpinan Siswa dalam Berorganisasi Di Lingkup Sekolah SMP Negeri 01 Dapurang. Jurnal Lepa Lepa Open, 2(5), 1448–1459.

Hanun, F. (2016). Membangun Citra Madrasah Melalui Program Kelas Unggulan Di Mtsn 2 Bandar Lampung. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 14(3), 405–424. https://doi.org/10.32729/edukasi.v14i3.9

Hasbullah; Hidayat, S. L. (2022). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu, 6(4), 7544–7555.

Joko, T. (2018). Implementasi Manajemen Organisasi Siswa Intra Sekolah Sebagai Strategi dalam Pengembangan Kepemimpinan Siswa SMP Negeri 2 Sukadana. Jurnal Lentera Pusat Penelitian LPPM UM Metro, 3(1), 71–86.

Karisma, L. A., & Nadziroh, I. F. (2023). Manajemen Mutu Perubahan dalam Peningkatan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam di Madrasah Aliyah Negeri. 9(1), 30.

Karisma, L. A., & Thoyib, M. (2022). Manajemen Perubahan dalam Mempertahankan Prestasi Madrasah Unggulan (Studi Kasus di MAN 2 Ponorogo pada Masa Pandemi COVID-19). Edumanagerial, 1(1), 47–60.

Kemendikbud. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 (pp. 1–7). pp. 1–7.

Krismiyati, K. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Inpres Angkasa Biak (Human Resource Development in Improving The Quality of Education at SD Negeri Inpres Angkasa Biak). Jurnal Office, 3(1), 43–50.

Lian, B., Kristiawan, M., & Fitriya, R. (2018). Giving Creativity Room To Students Through The Friendly School ’ s Program. 7(7), 1–7.

Luwihta, A. D., & Fianti, A. W. F. (2023). Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Daya Saing di Madrasah. AKSI Jurnal Manajemen Peserta Didik, 01(02), 167–179.

Mardhiyah, R. H., Aldriani, S. N. F., Febyana Chitta, D., & Zulfikar, M. R. (2021). Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Lectura: Jurnal Pendidikan, 12(1), 187–193.

Meriza, I. (2018). Pengawasan (Controling) Dalam Institusi Pendidikan. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Volume 10, No.1, 37–45.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif Cet. Ke-40. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Munthe, A. P. (2015). Pentingnya Evaluasi Program di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan dan Manfaat. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 1–14.

Munthe, M. (2022). Peran OSIS dalam Meningkatkan Kepemimpinan Siswa di MTS PAB 2 Sampali. Malay Manajemen Pendidikan Islam & Budaya, 2(3), 1–17.

Muryadi, A. D. (2017). Model Evaluasi Program dalam Penelitian Evaluasi. Jurnal Ilmiah PENJAS, 3(1), 1–14.

Nadziroh, I. F., & Thoyib, M. (2022). ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( Studi Kasus Di Smp Negeri 5 Ponorogo ). 1(1), 61–79.

Ngurah Trisna Widya Ningrum, I. G. A., Lasmawan, I. W., & Suastika, I. N. (2020). Upaya Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah (Osis) Di SMP Negeri 6 Singaraja. Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 2(2), 227–234. https://doi.org/10.23887/jld.v1i2.373

Oktawati, W. (2017). Kenakalan remaja di desa sungai paku (Studi kasus smp 4 kampar kiri kabupaten kampar). Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Riau, 4(2), 1–15. Retrieved from https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFSIP/article/view/15257

Putra, N. L. J. (2018). Upaya Pembentukan Jiwa Kepemimpinan Peserta Didik melalui Kegiatan Paskibra. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 10(1), 32–50.

Rinaldi, K. (2022). Penerapan Sanksi Terhadap Siswa/Siswi yang Melakukan Pelanggaran di Luar Sekolah. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(1), 84–94. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v3i1.812

Ritonga, R. S. (2021). Penanaman Nilai Karakter Islami untuk Mencegah Kenakalan Remaja. Jurnal Kajian Islam Kontemporer (JURKAM), 1(3), 129–132. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(1).4854.5

Rizka, N. (2017). Penerapan Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling di UPTD Dikpora Kecamatan Jepara. Jurnal Ekonomi Bisnis Kontemporer, 3(2), 90–104.

Sari Putri Pujianti, L., & Fajar Suhendar, I. (2019). Peranan Osis Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Kewarganegaraan Di SMA Plus PGRI Ciranjang. Jurnal Pendidikan Politik, Hukum Dan Kewarganegaraan, 9(2), 2622–8718.

Shobri, M., Rivaldo, W., & Zainab, S. (2023). Implementasi Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Layanan Pembelajaran. AKSI Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 01(02), 108–123.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumiriyah. (2021). Karakter Pendidikan di Era Klasik dan Modern (Upaya Manajemen Pendidikan yang Bermutu). Waratsah – Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Dan Sosioliguistik, 07(02), 31–60.

Tanjung, R., Supriani, Y., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Manajemen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 29–36.

Toni, I. A., & Mediatati, N. (2019). Peranan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam Membentuk Karakter Siswa di SMK Negeri 2 Salatiga. Satya Widya, XXXV, 54–61.

Trisnawati, destya dwi. (2013). Membangun Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa SMA Khadijah Surabaya Melalui Tata Tertib Sekolah. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2(1), 397–411.

Wahyuningsih, S. (2013). Metode Penelitian Studi Kasus: Konsep, Teori Pendekatan Psikologi Komunikasi, dan Contoh Penelitiannya. In UTM PRESS Bangkalan - Madura.