Peran Akreditasi dalam Meningkatkan Penjaminan Mutu Pendidikan

Abdul Malik; Elva Choirum Milati; Ida Faridah

doi:10.37348/aksi.v3i2.635

Penulis

Abdul Malik IAI An Nawawi Purworejo
Elva Choirum Milati IAI An Nawawi Purworejo
Ida Faridah IAI An Nawawi Purworejo

DOI:

https://doi.org/10.37348/aksi.v3i2.635

Kata Kunci:

akreditasi, mutu, pendidikan

Abstrak

Akreditasi dalam penjaminan mutu Pendidikan sangat berpengaruh pada kualitas Lembaga Pendidikan yang membuat Lembaga Pendidikan juga berkembang karena akreditasi selain menilai juga memberikan masukan dan saran kepada Lembaga agar lebih berkualitas. Tujuan utama dari akreditasi adalah untuk memastikan bahwa lembaga atau program pendidikan memenuhi kriteria kualitas yang telah ditetapkan, serta memberikan jaminan kepada masyarakat bahwa pendidikan yang diberikan berkualitas, yang memainkan peran sentral dalam meningkatkan mutu pendidikan. Tindakan akreditasi tidak hanya sebagai penilaian formal, melainkan juga sebagai instrumen vital dalam meningkatkan pelayanan dan kualitas lembaga pendidikan secara menyeluruh. Keberhasilan akreditasi dapat mendukung kepercayaan masyarakat, akuntabilitas publik, kualitas pendidikan, dan daya saing lulusan. Penelitian ini fokus pada identifikasi dan analisis peran akreditasi dalam meningkatkan mutu layanan di lembaga pendidikan melalui metode library research, mengumpulkan dan menganalisis sumber pustaka. Metode ini melibatkan pencarian literatur dari berbagai sumber seperti buku dan artikel jurnal yang berhubungan dengan topik penelitian.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Amri, K., Riyantini, S., & Sohiron. (2022). Peran Akreditasi Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sumatera Selatan. Jurnal Ilmu Multidisiplin,1(2), 408–421.

Astenia Dewi, Rugaiyah, Neti Karnati. (2020). EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM AKREDITASI SEKOLAH ATAU MADRASAH. Widina Bhakti Persada: Bandung.

Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M), Panduan Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2023.

Dinihari, Y., Suseno, M., & Setiadi, S. (2021). Evaluasi Hasil Akreditasi Sekolah Dasar Dan Madrasah Ibtidaiyah Dki Jakarta. Jurnal Holistika, 5(2), 85.

Evanirosa, M. A., Christina Bagenda, S. H., Mh, C., Hasnawati, S. A., Annova, F., Azizah, K., ... & Pd, M. (2022). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Media Sains Indonesia.

Hasri, S., Salim, M., Rahmawati, P., & Sundari, M. (2022). Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Smpit Al-Andalus Pekanbaru. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies, 2(4), 186–195.

Nurmalasari, I., & Karimah, D. Z. (2020). Peran Manajemen Sdm Dalam Lembaga Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pendidik. MANAGERE: Indonesian Journal of Educational Management, 2 (1), 33–44.

Khotimah, Husnul, Edi Harapan, and Nila Kesumawati. 2020. “Kualitas Guru Mengajar Sebagai Salah Satu Upaya Meningkatkan Status Akreditasi Sekolah.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 6(1). doi: 10.31851/jmksp. v6i1.4102.

Marjuki, Djemari M., Badrun Kartowagiran. (2018). Pengembangan Model Akreditasi Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), 105–117.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Standar Nasional Pendidikan (Permendikbud No. 13/2018).

Ramatni, A., Anjely, F., Cahyono, D., Rambe, S., & Shobri, M. (2023). Proses pembelajaran dan asesmen yang efektif. Journal on Education, 5(4), 15729-15743.

Rukiyah, I. (2016). Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan Melalui Akreditasi Satuan Pendidikan. Ittihad, 14(25), 46–60.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Saad, S. R., & Asnidar. (2021). Peran Akreditasi Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP Muhammadiyah Lakea. iqra: Jurnal ilmu kependidikan dan keislaman, 15(2), 46–49.

Shobri, M. (2024). Peran sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di lembaga pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78-88.

Sholihin, Emilia Nur Chasanah, Ibrahim Bafadal, and Asep Sunandar. 2018. “Pengelolaan Persiapan Akreditasi Sekolah.” Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 1(2):171–78.

Yadnya, IDGSA., Shobri, M., Hadikusumo, RA., Risal, T., Huda, N., and Yakin, N. (2024) Manajemen Sumber Daya Manusia. CV. Aina Media Baswara