Karakteristik Pengambilan Keputusan Dalam Kontruksi Etos Kebangsaan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap karakteristik pengambilan keputusan dalam konstruksi etos kebangsaan di Sekolah Dasar Islam Kyai Amin Surabaya dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian fenomenologis. Fokus penelitian diarahkan pada realitas sosial, pandangan, pemikiran, dan tindakan berbagai pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran serta optimalisasi potensi lembaga pendidikan dalam membentuk etos kebangsaan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan secara naturalistik dengan memperhatikan interaksi langsung antara peneliti dan subjek penelitian guna menangkap makna yang utuh dari situasi sosial yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengambilan keputusan dalam konstruksi etos kebangsaan di sekolah ini dihadapkan pada beberapa isu strategis, seperti keberagaman latar belakang sosial dan budaya peserta didik, perbedaan pandangan terhadap nilai persatuan dan kesatuan bangsa, serta minimnya peran orang tua dalam mendukung pendidikan karakter kebangsaan di rumah. Karakteristik utama dari proses pengambilan keputusan meliputi: (a) otoritas, yang berkaitan dengan pertanggungjawaban pengambil keputusan; (b) kredibilitas, yang menuntut analisis dan pendataan secara akurat dan komprehensif; dan (c) acuan etis, yang menekankan pentingnya kejujuran dan etika dalam mendasari keputusan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik dalam memahami dinamika pengambilan keputusan di lingkungan pendidikan dalam rangka membangun etos kebangsaan yang kuat dan berkelanjutan.